PISA yakın bir zamanda eğitim verilerini açıkladı. Ülke gündemini meşgul eden bir çok konuyu aşarak gündemin ilk sırasına yerleşti. Ulusal kanallarda eğitimi konuşmaya başladık. Herkes PISA sonuçları üzerinden eleştirilerini haykırdı. Ama bana göre asıl önemli olan okuma-anlama kısmıdır.

Projede kullanılan "okuryazarlık" kavramı, öğrencinin bilgi ve potansiyelini geliştirip, topluma daha etkili bir şekilde katılmasını ve katkıda bulunmasını sağlamak için yazılı kaynakları bulma, kullanma, kabul etme ve değerlendirmesi olarak tanımlanmaktadır.
Bu değerlendirmelerin içerisinde kullanılan ölçümlerden biri, kendi dilinde okuduğunu anlamadır. Türkçe konuşan ve Türkçe anlaşan öğrencilerimize yöneltilen Türkçe metinleri okuma ve anlamlandırma uygulamasında, maalesef değerlendirmeye tabi tutulan ülkeler içerisinde en gerilerdeyiz. Kitap okumayan, okumayı sevmeyen bir kitlenin yetiştiğine şahit oluyoruz. Fen bilimleri konusunda çözümler bulunabilir. Öğrenciler birkaç tedbirle bir üst seviyeye taşınabilir ancak kendi dilinde yazılmış bir eseri okumakta ve anlamakta zorlanan gençlerin toparlanması uzun bir süreci kapsayacaktır. Bunun için Milli Eğitim içerisinde bu konuyu çözüme kavuşturacak bir birim kurulması gerekmektedir. Gençleri kitap okumaya yöneltecek girişimler yapılmalıdır. Halk kütüphaneleri ve okul kütüphaneleri neredeyse bomboş. 2000'li yıllarda Gezici Kütüphane okulları periyodik olarak ziyaret ederdi. Okul kütüphanesini kullanmayan bir çok genç bu kütüphaneyi kullanırdı. Kitapları öğrencinin alması için öğretmenlerin teşviki de ayrıca önemlidir. Okuma arttıkça diğer bilimler de etkilenir. Kitap okuyan gençlerin ufku da aydınlanacaktır. Eklemek gerekirse
PISA bizim için sonuç değil toparlanmamız için bir uyarı olarak değerlendirilmelidir. Öğrencilere Eşekli Kütüphaneci benimsetilmelidir. Kimdir Eşekli Kütüphaneci?
Mustafa Güzelgöz diğer adıyla Eşekli Kütüphaneci (1921 - 18 Şubat 2005). Kütüphaneyi halkın ayağına götürmek düşüncesi ile Ürgüp seyyar kütüphanesinin yedi katır ve üç atı ile yöredeki 36 köye hizmet götürmüştür.
Kütüphaneye kitap almak için gelmeyen halkın ayağına kitap götürmüştür. Modern Eşekli Kütüphaneci'lere ihtiyacımız var. Bunu da Milli Eğitim sağlamalıdır.